Zu einigen Problemen des lexikalisch-semantischen Baus dialogischer Äußerungen

Hans-Jürgen Grimm

Ein wesentliches Ziel des Fremdsprachenunterrichts besteht darin, den Lernenden zur Teilnahme an Gesprächen in der Fremdsprache zu befähigen. Das Gespräch – wir reduzieren es hier aus praktischen Gründen auf das Gespräch zwischen zwei Partnern, den Dialog – ist für einen bedeutenden Teil der Lernenden die Kommunikationsform, deren sie sich in ihrer späteren Praxis, vor allem im Alltag, sehr häufig bedienen werden.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1975.05.07
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	5 / 1975
Veröffentlicht:	1975-09-01

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