Zur Diskussion um das Hochschulfach Deutsch als Fremdsprache

Ursula Hirschfeld

In dem Beitrag werden mit Bezug auf die bisherige Diskussion (Götze I Suchsland 2/1996; Henrici 3/1996; Königs 4/1996; Neuner 1/1997) die Auffassung von Deutsch als Fremdsprache als eigenständigem Fach (interdisziplinär, innerhalb eines Netzes komplexer Bezugsfelder) vertreten, der linguistisch fundierte Magisterstudiengang am Leipziger Herder-lnstitut vorgestellt sowie im besonderen Notwendigkeit und Inhalte der Phonetikausbildung im Leipziger DaF-Studium erläutert.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1997.02.02
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1997
Veröffentlicht:	1997-03-03

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