Zur Leistung der koordinierenden Konjunktionen

• G. N. Eichbaum

Obwohl die Konjunktionen traditionell als eine besondere Klasse der Hilfswörter bezeichnet werden, sind ihre Beschreibungen in der Germanistik bis jetzt in manchen Punkten unzureichend. Unter anderem bedürfen einer weiteren Behandlung zwei allgemeine Fragen: 1) der wirkliche Anwendungsbereich der Konjunktionen – er kann nicht, was die Redewirklichkeit zeigt, auf die gewöhnlich erwähnten zusammengesetzten Sätze und Verbindungen von gleichartigen Satzgliedern reduziert werden; 2) die funktionalen Leistungspotenzen der Konjunktionen – dabei ist nicht nur ihre Anteilnahme an der Wiedergabe der Sinnrelationen der Satzkomponenten zu berücksichtigen, sondern auch ihr möglicher Zusammenhang mit der Verwirklichung der Thema-Rhema-Gliederung, der kommunikativen Segmentierung des Satzes und der Graduierung seiner Segmente nach ihrem Mitteilungswert im Kontext.