Zur Nutzung sprachpsychologischer Erkenntnisse bei der Entwicklung des Sprechens im Fremdsprachenunterricht

• Günther Desselmann

Grundlegendes Ziel eines kommunikativ orientierten FU ist die Ausbildung fremdsprachigen kommunikativen Könnens, der sog. Kommunikationsfähigkeit. Eine wesentliche Komponente dieses Könnens bilden Redeleistungen im dialogischen und monologischen Sprechen.
Um die produktive Sprachtätigkeit „Sprechen“ im FU effektiv zu entwickeln, ist es erforderlich, die Theorie und Praxis dieses Ausbildungsprozesses durch die Forschungsergebnisse einer Reihe von Grundlagenwissenschaften der Fremdsprachenmethodik theoretisch zu fundieren. Zu diesem Zweck sind besonders solche Grundlagenwissenschaften einzubeziehen, die – wie die Sprachpsychologie – den Generierungsvorgang sprachlicher Äußerungen zu ihrem Untersuchungsgegenstand machen.