Zur Problematik eines Wortbildungsminimums für den fachsprachlichen Unterricht Deutsch für Ausländer

Werner Reinhardt

An neu erscheinenden Lehrmaterialien ist international immer wieder ein Aufleben der Bemühungen um eine Rationalisierung des FU zu beobachten, vor allem in zweierlei Hinsicht: einerseits durch eine bessere Anpassung des Unterrichts an die Erwartungen und Bedingungen einer bestimmten Studien- bzw. Zielgruppe, andererseits durch eine solche Gestaltung der Materialien, daß sie in einem größeren Anwendungsbereich einsetzbar sind.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1988.02.02
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1988
Veröffentlicht:	1988-03-01

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