Zur Rezeption konzeptionell mündlicher Morphosyntax durch DaF-Lernende – eine explorative Studie

On the reception of conceptually spoken morphosyntax by GFL learners – an exploratory study

• Nils Dörr

Im vorliegenden Beitrag wird empirisch untersucht, wie typisch konzeptionell mündliche morphosyntaktische Strukturen von DaF-Lernenden hinsichtlich ihrer Natürlichkeit eingeschätzt werden. Hierzu werden die Ergebnisse einer Fragebogenstudie, in der ein WhatsApp-Layout als authentisches Setting verwendet wurde, vorgestellt. Die Studie geht nicht nur auf Unterschiede zwischen Sprecherinnen und Sprechern des Deutschen als Erstsprache sowie des Deutschen als Fremdsprache ein, sondern sucht auch nach statistisch signifikanten Zusammenhängen zwischen lernerspezifischen Aspekten (L1, Age of Onset, Input etc.) und der Bewertung der relevanten Items durch die entsprechenden Testpersonen.

Schlüsselwörter: Konzeptionelle Mündlichkeit; Morphosyntax; Interlanguage; Topic Drop

This article is an empirical investigation of how typical conceptually oral morphosyntactic structures are judged by learners of German as a foreign language with respect to their naturalness. To this end, it presents the results of a questionnaire-based study in which a WhatsApp layout was used as an authentic setting. The study not only addresses differences between native speakers and GFL learners, but also looks for statistically significant correlations between learner-specific aspects (L1, Age of Onset, Input etc.) and the assessment of the relevant items by the test subjects.

Keywords: Conceptual orality; Morphosyntax; Interlanguage; Topic Drop