Zur Systematisierung des Wortschatzes auf der Grundlage von Texten unter dem Aspekt der Weiterentwicklung des freien Sprechens

• Martin Löschmann

Geht man davon aus, daß die Beherrschung der grammatischen Grundstrukturen und eines lexikalischen Minimums von etwa 1500–2000 Wörtern beim Fortgeschrittenen als unterste Grenze vorausgesetzt werden muß, dann ist relativ leicht einzusehen, daß dieser Wortschatzbesitz nicht ausreicht, um die im Fortgeschrittenenunterricht zu bewältigenden Themen und Situationen oder gar Diskussionen zu bestimmten Problemen zu meistern. Die Beschäftigung mit allgemeinwissenschaftlicher und in einem begrenzten Umfang mit fachsprachlicher Lexik, mit der Polysemie, Phraseologie, der stilistischen Komponente lexikalischer Einheiten und nicht zuletzt mit dem metaphorischen Gebrauch der Sprache wird unumgänglich.