Zur Theorie des Fremdsprachenerwerbs – ein methodologischer Ansatz

• Werner Reinecke

Im Gefolge der Diskussionen zum Verhältnis von Linguistik und Methodik des FU, die unter anderem auch in der Zeitschrift „Deutsch als Fremdsprache“ geführt worden sind, hat sich zum gegenwärtigen Zeitpunkt eine umfassendere und gleichzeitig stärker spezifizierte Auffassung über das Feld der Einflußfaktoren herausgebildet, die den FU berühren. Es dürfte auch deutlicher hervorgetreten sein, daß FU in einem weiten Verständnis einen Spezialfall von Spracherwerb überhaupt darstellt und sich – wiederum etwas spezifischer – in eine Strategie zum Erwerb fremdsprachiger Kommunikationsfähigkeit (fremdsprachiger Kommunikabilität) einordnen läßt.