Zur Theorie und Praxis der Erarbeitung eines medizinisch-fachsprachlichen Deutschlehrbuches für Fortgeschrittene

Johannes Wenzel

Der studienbegleitende Deutschunterricht an den Hoch- und Fachschulen der DDR ist weitgehend fachsprachlich ausgerichtet. Das geht auch aus dem Lehrprogramm hervor, das dieser Ausbildungsstufe zugrunde liegt und in dem gefordert wird, daß im Unterricht bis zu 75 % Fach- und wenigstens 25 % Allgemeinthematik (Politik, Ökonomie, Kultur) behandelt werden sollten.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1989.05.09
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	5 / 1989
Veröffentlicht:	1989-09-01

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