Elemente sprachlicher Kommunikationsfähigkeit
Der Beitrag stellt die Linguodidaktik als spezifische Variante einer Theorie des FU resümierend und ohne methodologische Detaillierung dar. Innerhalb des Relationsgefüges einer Theorie des FU werden die Beziehungen zwischen der Theorie des Spracherwerbs und der Linguodidaktik spezifiziert aufgezeigt. Aus dem Zentralbegriff der Kommunikabilität wird eine Gegenstandsbestimmung der Methodik und der Linguodidaktik abgeleitet. Kommunikabilität kann auf Grund ihrer hohen Komplexität nicht global ergründet, sondern nur über Kommunikabilitätsereignisse erschlossen werden.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1990.04.04 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 4 / 1990 |
| Veröffentlicht: | 1990-07-01 |