Die Vf. bewertet bekannte Unterrichtsverfahren im Fach Phonetik und stellt neue vor. Sie werden, ausgehend von den unterschiedlichen Kenntnissen und Fähigkeiten der Studenten, inhaltlich sowie didaktisch-methodisch vielfältig modifiziert. Besonders hervorgehoben wird die von vorgefertigten Tonbandreihen unabhängige, variable Nutzung umgerüsteter Sprachlehranlagen sowie die Anwendung der Videotechnik bei der Fähigkeitsentwicklung.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1984.05.10 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2198-2430 |
Ausgabe / Jahr: | 5 / 1984 |
Veröffentlicht: | 1984-09-01 |
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